Antonio Gariboldi é Professor Associado de Didática e Pedagogia Especial no Departamento de Educação e Ciências Humanas da Universidade de Modena e Reggio Emilia. Debruça-se sobre a educação infantil, com particular referência ao estudo dos processos criativos, à relação entre pedagogia explícita e latente e à avaliação da qualidade do contexto educativo segundo uma abordagem transacional e formativa.

​

​

Ilaria Mussini, pedagoga responsável pelos serviços educativos de 0 a 6 anos do município de Correggio e professora adjunta da Universidade de Verona. Atua no âmbito de planejamento e coordenação pedagógica, bem como com formações na Itália e no exterior. Colabora permanentemente com revistas especializadas do setor.

​

​

Daniela Martini, pedagoga, ex-responsável pelo Setor de Educação, Esporte, Cultura e Políticas Juvenis do Município de Rubiera. Possui experiência consolidada na construção de sistemas organizacionais em rede. Atualmente é formadora no âmbito da educação de 0 a 10 anos e Tutora do grupo de Coordenação Pedagógica Territorial de Piacenza.

​

​

Cristina Gilioli, licenciada em Ciências da Educação, pedagoga do Município de Casalgrande, ocupa-se da progettazione, coordenação e gestão dos serviços educativos e formativos na faixa etária de zero à dezoito anos.

​

​

​

Francesca Rustichelli, é graduada em Ciências da Educação com especialização em Processos de Formação, desde 2008 coordena, como Pedagoga, serviços educacionais creches e escolas da infância - na província de Reggio Emilia, lidando com organização e progettazione, com grupos de trabalho e com famílias.

​

​

Josiane Pareja, professora, Graduada em Pedagogia pela PUC – São Paulo com habilitação em Orientação e Supervisão Escolar, Pós-Graduada em Artes - Especialista em Linguagens da Arte com ênfase nas Artes Visuais pelo Instituto Maria Antonia - USP. Diretora e fundadora da Escola Ateliê Carambola e do Ateliê Centro de Pesquisa e Documentação Pedagógica.

​

​

​

Paulo Fochi,

Doutor em Educação na linha de Didática e Formação de Professores (USP) com estágio doutoral na Universidad de Barcelona (Espanha) sob supervisão da professora Teresa Godall Castell, Mestre em Educação na linha Estudos sobre Infância (UFRGS) com estágio no exterior na Universidad Publica de Navarra (Espanha) com supervisão do professor Alfredo Hoyuelos, Especialista em Educação Infantil (Unisinos), Pedagogo (Unopar). Professor do curso de Pedagogia, Professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação, Professor Colaborador do Instituto para a Inovação em Educação e Coordenador do curso de especialização em Educação Infantil (Unisinos). Fundador e coordenador do Observatório da Cultura Infantil - OBECI.

Sariane Pecoits, graduada em Pedagogia - Habilitação Anos Iniciais e Formação de Professores - pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2001). Especialista em Educação Infantil (2003), Mestre em Educação (2009) e Doutora em Educação na Linha de pesquisa Estudos sobre Infâncias (UFRGS). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em EDUCAÇÃO INFANTIL, CURRÍCULO e FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Atualmente é professora concursada da Prefeitura Municipal de Porto Alegre e professora convidada do Curso de Especialização em Educação Infantil da UNISINOS. 

​